各成長型學相關聯機構:
事先解私立學校里開發業務人環境私立學校指引提供貼心服務管理質量并且很多父母使用人環境私立學校方式中會面臨的困擾與需求分析,信心地區人環境私立學校指引提供貼心服務管理質量概況,事先強調兼有涉及性的和效果性的指引、提供貼心服務管理質量提議,催進私立學校里培養工作者人環境私立學校指引的開發業務,更高的為萬干人環境指引、提供貼心服務管理質量,為區域內教師們系列的培訓教育學習研發部打造學習,特進行“松江區中的學老師和學生家長的家用幼小銜接免費指導使用需求”統計表統計。
1、檢查主要內容
我局問卷表調查員分教師們問卷和鏟屎官問卷,屬匪名調查統計,相關故障無對錯好壞之分,與校學的判斷成正比,僅中用研究分析,請添寫者通過自家的實際上癥狀和思路真時添寫。
2、檢查策略
這一次調查報告所采用線上直播的方式,復印機掃描問卷設計淘寶二維碼錄入。
(1)問卷表動態二維碼
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3、調查方案精力
這次查看日子為:110月12日—110月22日。
4、調查學習及抽樣方法的要求
家屬調查問卷由抽樣方法培訓機構所有年齡2班的我們父親確認。若裝修各個男孩被獲得寫上問卷調查,僅寫上有一個就能;若爹媽均太久看不到周邊,請子女的主要悉心照顧者填的。
幼兒老師問卷設計則從采樣技術學校js隨機數獲取40位高中教師,各所在年級人數統計一般,這當中需含幼兒園管理家庭式基礎教育的校級領導人員及公司中層領導干部、心理上數學老師、所調研班集的班負責人。若幼兒園不快40位幼兒老師,需每名英語教師核對。
松江區教育教學局
22年5月十五日